 |
| LAST DAY sniff |
20 jun 2014
TOT S'ACABA... darrera tasca dels DELEGATS
Doncs sembla mentida, però hem fet la darrera reunió de delegats del curs, súpersinfff
 |
| darrera reunió de delegats |
17 jun 2014
EL CASTILLO ENCANTADO
Els alumnes de 2n han fet una obra en castellà estupenda!!!
Esperem que us agradi molt!!!
Esperem que us agradi molt!!!
11 jun 2014
DÓNA LA NOTA: MIRALL DE PAU
Amb la intenció d'explicar al món, que estimem la música, que és indispensable pel nostre dia a dia, que ens acompanya en molts moments importants del la vida i volem que continuï sent indispensable en l’educació dels nostres infants, ens fem també nostra la cançó del CdA Pau Casals.
6 jun 2014
MÒMIES, DINOS&PALEONTÒLEGS sobre rodes!!!
Com cada any el DIA SOBRE RODES ha estat un èxit tant per a petits, com per a grans i com per als del nostre cicle, que hem pogut gaudir donant voltes a la pista del nostre bonic pati, esquivant cons, rodant agosarats per sobre l'herba i la sorra amb els nostres companys i les mestres.
Hem de dir que no hem patit gaires accidents i que hem comptat amb el fabulós servei d'un competent equip de MECÀNICS (l'Eloi, en Nil, la Maria, la Mariona -no la mestra eh?- i la Sara) que han solucionat els problemes de cadenes i frens de tot el cicle. Un aplaudiment per a ells: plas, plas, plas ;)))))))
Avui hem acomiadat la Neus de primer i també la jornada partida ja que a partir del dimarts només estarem els matins a la Marinada i això sempre vol dir, snifff, snifff, que aquest curs està arribant a la seva fi.
Així és que hem d'aprofitar les dues darreres setmanetes del curs i passar-nos-ho súper bé!!!
Mil gràcies per col·laborar-hi tots plegats!!!
Hem de dir que no hem patit gaires accidents i que hem comptat amb el fabulós servei d'un competent equip de MECÀNICS (l'Eloi, en Nil, la Maria, la Mariona -no la mestra eh?- i la Sara) que han solucionat els problemes de cadenes i frens de tot el cicle. Un aplaudiment per a ells: plas, plas, plas ;)))))))
Avui hem acomiadat la Neus de primer i també la jornada partida ja que a partir del dimarts només estarem els matins a la Marinada i això sempre vol dir, snifff, snifff, que aquest curs està arribant a la seva fi.
Així és que hem d'aprofitar les dues darreres setmanetes del curs i passar-nos-ho súper bé!!!
Mil gràcies per col·laborar-hi tots plegats!!!
 |
| BICICLETADA |
Els DINOS&PALEONTÒLEGS, multipliquem!!! iuhuuu
Ja fa temps que uns quants de la classe parlaven de les multiplicacions, altres ja estaven aprenent alguna taula de multiplicar a casa, hihi, alguns sabien que multiplicar era posar un signe especial, una X i alguns altres no sabien ben bé què era...
I bé, aquest darrer trimestre els que ja sabien què volia dir aquest enigmàtic verb van explicar-ho als altres dient que era com sumar. Però aviam, per què necessitem multiplicar si ja sabem sumar?
Doncs per ser més eficients, més pràctics i per resoldre mentalment més ràpid alguns càlculs que a la vida diària ens trobarem.
I vam fer una demostració: un nano sortia de la classe, el fèiem entrar i havia de dir-nos en segons, la quantitat de nens que estaven drets. Però ens havíem col·locat de 3 en 3, així és que la Ivet ho va resoldre en un pim pam (comptant quants grups hi havia de 3 i com que sabia comptar de 3en3, va dir ràpidament 12). Ho veieu?
D'aquesta manera, podem descobrir quants ulls tindran en total,10 nens en qüestió de segons, o quants dits de les mans hi haurà en 7 nanos, sense haver de comptar d'un en un.
També hem descobert que tota multiplicació genera una figura: un rectangle o un quadrat. I ho hem comprovat multiplicant les rajoles de la classe i de l'escola.
I finalment hem muntat les taules de multiplicar amb els REGLETS, hem après a multiplicar fent-los servir (omplint de reglets l'àrea que sorgeix), i també hem practicat multiplicacions amb la BALANÇA ARITMÈTICA.
Realment estem molt emocionats descobrint el món de la X i el seu per què... Mireu les fotografies i us en adonareu, hehehe... Això de multiplicar no és pas tan rollàs com ens volen fer creure (amb aquell reguitzell de números que alguns escriuen...)
I bé, aquest darrer trimestre els que ja sabien què volia dir aquest enigmàtic verb van explicar-ho als altres dient que era com sumar. Però aviam, per què necessitem multiplicar si ja sabem sumar?
Doncs per ser més eficients, més pràctics i per resoldre mentalment més ràpid alguns càlculs que a la vida diària ens trobarem.
I vam fer una demostració: un nano sortia de la classe, el fèiem entrar i havia de dir-nos en segons, la quantitat de nens que estaven drets. Però ens havíem col·locat de 3 en 3, així és que la Ivet ho va resoldre en un pim pam (comptant quants grups hi havia de 3 i com que sabia comptar de 3en3, va dir ràpidament 12). Ho veieu?
D'aquesta manera, podem descobrir quants ulls tindran en total,10 nens en qüestió de segons, o quants dits de les mans hi haurà en 7 nanos, sense haver de comptar d'un en un.
També hem descobert que tota multiplicació genera una figura: un rectangle o un quadrat. I ho hem comprovat multiplicant les rajoles de la classe i de l'escola.
I finalment hem muntat les taules de multiplicar amb els REGLETS, hem après a multiplicar fent-los servir (omplint de reglets l'àrea que sorgeix), i també hem practicat multiplicacions amb la BALANÇA ARITMÈTICA.
Realment estem molt emocionats descobrint el món de la X i el seu per què... Mireu les fotografies i us en adonareu, hehehe... Això de multiplicar no és pas tan rollàs com ens volen fer creure (amb aquell reguitzell de números que alguns escriuen...)
 |
| multipliquem |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)