Què és la GEOMETRIA?

Durant tot el curs hem dedicat la sessió de matemàtiques dels divendres al matí a fer RACONS DE TREBALL MATEMÀTIC.
Aquest darrer trimestre els hem dedicat a la GEOMETRIA plana i en volum. El meravellós món dels mosaics, rajoles, els polígons, el món 3D, les capses, com aconseguir que una peça es tanqui...
Abans de fer-ho en paper és molt necessari manipular materials, i fer els descobriments tot tocant els objectes, muntant i desmuntant-los, per entendre i adonar-nos que estem envoltats de "geometria" i que és apassionant.
Conceptes com polígons, vèrtexs, costats, prismes, cilindres, esferes, polígons regulars, irregulars, mosaics, descobrir que hi ha diferents tipus de triangles, que un quadrat tombat no és pas un rombe... tot això i molt més hem treballat de manera lúdica i compartint-ho amb els nostres companys de taula.
El treball per racons resulta ideal per aprendre i compartir coneixements i descobertes, no trobeu?

racons mates del tercer trimestre

EL DIA DEL JOC!

El 28 de maig resulta que és el DIA INTERNACIONAL DEL JOC! I no podíem deixar d'aprofitar-ho!!! El joc és un element clau en totes les cultures, a totes les edats i fomenta moltíssims aprenentatges, a més a més de fer-nos xalar amb companys i amics.

Així és que vam decidir dedicar el dia a jugar a diferents jocs de taula que ja tenim al cicle, però també als que alguns companys de classe ens van portar i ensenyar. No cal que us diem que va ser un dia genial. Vaja, ens ho vam passar taaaan bé que l'endemà, a les portes obertes vam seguir fent jocs de taula. Mireu les fotografies!!!
Podreu veure les imatges d'aquests jocs que els xiflen i, ja sabeu... els podeu trobar a l' ARTIJOC de Mataró i també al KABURI del Passeig de Sant Joan de BCN.

Ara que ja sé els vostres jocs preferits de quan éreu nanos i els dels avis dels DINOS&PALEONTÒLEGS, haurem de quedar un dia per fer una timba, no? hehehe. NO DEIXEM MAI DE JUGAR!

DIA DEL JOC

POLÍGONS i la perfecció de la natura

Vosaltres recordeu què era allò d'un polígon?
Segur que sí! Una figura plana formada per segments (tal com diu la paraula, que deriva del grec πολύς (polús, 'molts') i γωνία (gōnía, 'cantonada' o 'angle). Cada  segment és un costat, i cada un dels punts on s'uneixen dos costats és un vèrtex. I recordeu quan era regular? Exacte,  quan té tots els angles i costats iguals !
De polígons n'hi ha molts i es poden classificar segons el seu nombre de costats.

Així és que nosaltres hem començat a descobrir-los jugant amb gomes elàstiques i cordes. Hem descobert com fer els vèrtexs, afegir costats, comptar-los i posar noms a les figures que ens anaven sortint. 

I després vam rebre una mena d'encàrrec: dissenyar una tanca on hi capiguessin el major nombre possible de bèsties. En equips van dibuixar les seves tanques (figures tancades) que després vam reproduir amb cordes. Convertits en ovelles vam comptar-nos i vam fer un enoooorme descobriment.
Però no us el diré... Aviam si ells el recorden, hihihi...

polígons

RACÓ dels EXPERIMENTS

Un altre dels racons estrella ha estat el RACÓ dels EXPERIMENTS. I diem que ha estat exitós perquè es van crear dos grups amb ple de ganes d'investigar el món (segurament això reflecteix que no en fem gaires a l'escola, glups).

Des de l'inici de curs han dut a terme diferents experiments:

crear un paracaigudes amb el seu paracaigudista i observar com es precipitava des de les alçades, muntar un volcà i barrejar tot un seguit de productes i observar si feia erupció, o no, (després provar si ho feia tirant-li altres líquids), també fer que un globus es desplacés sobre una corda com si d'un equilibrista professional es tractés, intentar atrapar un arc de Sant Martí (experiment que va resultar un "fiasco", hihi), veure què passava si tiràvem tinta xinesa en un got d'aigua freda i en un d'aigua calenta (què són les molècules), comprovar que la patata és un tubercle, no una arrel (a diferència de la pastanaga, per exemple) i veure com li anaven sortint arrels i les fulles de la patatera... i el darrer que estan realitzant va sobre mescles i dissolucions.

Com podeu veure ha estat un racó fantàstic per apropar-nos a l'emocionant món científic, per treballar ple de conceptes de medi, però també de matemàtiques, llengua, plàstica... i realment ha estat un èxit.
Perdoneu la mala qualitat de les imatges, però segur que mirant-les us en feu una idea de com s'espavilen els vostres nanos, solets, amb els seus projectes.

RACONS D'EXPERIMENTS

RACÓ dels JOCS de TAULA

Un altre dels altres racons que tenim és el del grupet més entusiasta dels JOCS DE TAULA. Ells decideixen cada dia de racons competencials, a quin joc jugaran, n'estudien les normes i han d'intentar resoldre els petits conflictes que sorgeixen tot sols.
En acabar el joc han d'omplir una fitxa resumint l'activitat i pensant quins aspectes creuen que han treballat amb ell. D'aquesta manera se n'adonen del que hi ha darrera d'un joc, ja que a més a més de passar-nos-ho genial, estem treballant ple de continguts matemàtics, de llengua, de percepció, diferents habilitats...
Aquí us deixem un bocinet  visual dels seus moments:

RACÓ DE jocs de taula

RACÓ dels REPORTERS

El RACÓ dels REPORTERS de 2n, format per la Maria, la Sara, en Pol i la Mariona, durant aquests mesos han realitzat una entrevista als nous P3s, i una entrevista a la Sara. S'han adonat que tot i que la part final d'enregistrar i anar amb el micròfon (ja els veureu quan pengem els vídeos) és la que més agrada, hi ha una gran quantitat de feina al darrera, apassionant:

• pensar en la tipologia de preguntes
• com aconseguir no fer preguntes tancades de SÍ o NO
• com redactar-les
• com repartir-se les qüestions
• com actuar davant de la càmera
• quin to de veu és el més adient...

Ara estan realitzant el seu darrer projecte i el cert és que és molt ambiciós (espero que l'acabin AUGHHH). Per triar-lo van oferir a la classe una proposta col·lectiva. és a dir, van preguntar a la resta de companys quin tema preferirien que treballessin i van fer una votació (tot muntat per ells mateixos).
I el resultat va ser GRAVAR UN REPORTATGE SOBRE L'ESCOLA MARINADA.
Xulo, oi? doncs ja s'han posat les piles i ufff, ara toca concretar, ordenar els passos i redactar...
Bona feina, periodistes!!!

RACÓ DELS REPORTERS darrera tasca

RACÓ de MÀ de CONTES

Des de l'octubre que tenim engegats els anomenats RACONS COMPETENCIALS de segon i que són, com bé sabeu, projectes, reptes, iniciatives sorgides dels mateixos nanos, on ells s'organitzen en equips, es coordinen, es programen...fins aconseguir acabar i realitzar amb èxit la seva proposta.

Els fem un dia a la setmana però també us hem dit que algunes setmanes no els hem pogut dur a terme (sortides, colònies, activitats conjuntes, per manca de mestres...).
De totes maneres estem a punt d'acabar el curs i aconseguirem acabar i mostrar-vos el resultat d'aquestes interessants i personals activitats.

Ara us mostrem algunes de les imatges del procés de creació de dos vídeos que aviat gravarem sobre unes originals versions del MÀ DE CONTES.
Us presentem els dos grups de treball: la Queralt, l'Eloi i en Pol Massana que han ideat una especial i màgica volta al món, i la Júlia, l'Oriol, la Isolda i l'Uma que han imaginat una peculiar història on la protagonista és la Joana Raspall.

Ben aviat a...les seves pantalles (hihihi)

racons de MÀ DE CONTES

SABEU QUÈ ÉS L'ALOE VERA?

L'Eloi ens ha portat "un fill" d'una planta que es diu ALOE VERA i que, segons ens ha explicat ens anirà molt bé tenir a l'escola ja que el suc que surt de les seves fulles serveix per curar ferides.

Així és que després de buscar el test ideal i de portar la terra necessària un grupet de DINOS &PALEONTÒLEGS han plantat aquest bocinet de planta, l'han batejat amb el nom d'ALOHA i esperem que ens acompanyi durant tota la nostra escolaritat a la Marinada. IUHUUUU!

Ja de pas que estaven fent de jardiners, també han afegit terra a les altres plantes de classe i creiem que han passat la ITV! La primavera s'ha instal·lat del tot a l'escola!!!
Gràcies Eloi &family!

plantem l'aloe vera

SUMANT DECIMALS...

Aquest darrer trimestre de segon, els Dinos&Paleontòlegs ens hem hagut de posar de ple en el món econòmic i empresarial, via autònoms, SL...

No és que vulguem fer massa publicitat del món consumista i capitalista, ehem, però estem treballant amb "Money": euros, cèntims... I què millor que fer-ho havent d'intercanviar monedes gairebé de veritat i aprenent a pagar i a donar el canvi?

Així doncs, els divendres a les estones de portes obertes, un grup de nanos monta petits negocis o cooperatives... i la resta es dedica a fer "gasto".

Tots tenen el seu propi moneder més o menys carregadet de "calderilla", bitllets i alguns, fins i tot, s'han creat targetes de crèdit (espavilats, ehh?).

Estem aprenent a descomposar un euro en les diferents monedes de cèntims que tenim, i aprenent a donar el canvi correctament.

I, vosaltres creieu capaços als nanos de segon de sumar decimals? toca per programa i currículum fer-ho? no oi? doncs ells en són ben capaços!
Mireu les equivalències que hem fet amb els REGLETS i com són capaços de sumar productes de tot tipus de preu.

I el millor és que s'ho passen genial. Aprenen mentre juguen! FANTÀSTIC!!!
Feu un cop d'ull a les fotografies...

sumem decimals

EXPERIMENT "patatero" (Racons competencials de 2n)

Quan va venir en Jaume a la classe de segon per fer-nos el taller sobre alimentació ens va dir que la patata no era pas una arrel com ho és la pastanaga, sinó que és un tubercle, ens va comentar com ho podíem comprovar.

 

I els nois i les noies del racó dels experiments ho van voler provar.

Així és que seguint les paraules d'en Jaume van posar una patata dins d'un pot amb aigua. Però com que no ens havia pas dit quina quantitat d'aigua ells van decidir cobrir-la tota, vaja, inundar-la, hihihi.

 

Total, que una setmana després la Ivet ha descobert la patata en un estat lamentable.

Avui a l'estona dels racons l'han pogut tocar, olorar, investigar per dins i han fet les seves hipòtesis.

En Jun, finalment, ha arribat a la conclusió que s'havia podrit.

 

Han decidit repetir l'experiment però aquest cop posant-li només una miqueta d'aigua.

Ja us informarem dels avenços i descobertes.

 

Fins la propera setmana!!!

experiment de la patata

MÉS PAPIROLES fetes per les MÒMIES

El segon taller de PAPIROLES que les MÒMIES han fet a plàstica amb la Mariona ha estat fer una figura de paper que ens ha recordat molt a un pingüí, però que de fet, podia representar moltes altres coses.
Ara que ja sabem com transformar un rectangle en un quadrat, que sabem com trobar la diagonal del quadrat, que hem descobert que quan el tombem sembla un rombe, però no l'és (sinó que tan sols és un quadrat tombat)... hem estat plegant, doblegant, buscant meitats... i tatxannnnn, mireu quines composicions tan xules ens han quedat!
Us convidem a passejar pel passadís de davant del cicle i que perdeu uns minutets davant de les obres d'aquestes espavilades MÒMIES!

papiroles pingüí

ELS de 2n ì el MEGASUPERGUAIS taller!!!

El dijous 8 de maig vam fer una activitat proposada des de l'Ajuntament del Masnou que va ser molt entretinguda, súper interessant, fresqueta, divertida, i que ens va fer pensar en quins són els aliments que més ens convé menjar per tal de tenir una alimentació ben sana i que ens faci estar forts i energètics!
Mireu les fotografies que de ben segur que els DINOSAURES&PALEONTÒLEGS us les aniran comentant...
BON PROFIT!!!

SUPERMEGAGUAIS